如何教孩子玩數獨：從 4×4、6×6 到 9×9

一步步教孩子玩數獨：先從 4×4 圖形題目開始，再換成數字，接著是 6×6 和 9×9，並告訴你該說什麼，以及何時升級。

更新日期：2026-11-05

我的孩子準備好了嗎？

沒有固定的年齡。數獨不需要加法：數字只是符號，所以孩子需要的是分得出四種圖形或四個數字，並懂得「同一列不能出現兩個一樣的」這個概念。如果都做得到，4×4 題目就很適合作為第一次嘗試。如果太難，就先收起來，過幾個月再試。

列印一張圖形數獨，用四種圖形代替數字 1 到 4。把題目放在面前，說明唯一的規則：每一列、每一欄和每個四格的宮，都要有每種圖形，且各出現一次。接著一起解題，並把每個想法說出來：「這一列已經有三種圖形了，所以空格要填缺少的那一種。」

等圖形題目變得簡單了，就換成數字 1 到 4。只教一個問題，並一直問：「這裡少了什麼？」從只剩一個空格的列、欄或宮開始，因為那裡的答案是確定的，讓孩子先找出這些地方。我們的「起步」練習單已填入一半的數字；「挑戰」練習單給的數字則比較少。

當孩子不需要幫忙、能獨力完成一道 4×4 題目時，就升一級。6×6 數獨使用數字 1 到 6，每個宮有 2 列、3 欄。規則相同，只是要留意的地方更多，孩子也會在這個階段學會一次追蹤一個數字：「這個宮裡的 5 可以填在哪裡？」

當 6×6 題目解得很順，就試試一道「簡單」的 9×9 題目，也就是報紙上的大小。特意選擇「簡單」：在我們的「簡單」題目中，每一步都是一列、一欄或一宮快要填滿，或某一格只能填一個數字，正是孩子已經熟悉的思考方式。

數獨要孩子仔細觀察、排除不可能的選項，並檢查自己的答案，還能讓他們體會靠自己完成一件難事的感覺。我們兒童頁面上的每道題目都恰好只有一個答案，而且不需猜測就能解開。

本站每道「找出錯誤」題目都恰好有一個填錯的數字，每個盤面都能直接在題目頁面上遊玩。